论知识可视化模式下的小学语文作文教学

• 作者: 甘丽华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 作文 知识可视化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3862字
• 语种: 中文

摘要

社会的发展对教育教学提出了更高的要求,教学需要进行改革创新.小学语文是小学教育中的基础学科和重要学科,影响学生作文质量的因素有写作技巧和对生活的理解.写作技巧需要训练和记忆,而对生活的理解则考验学生的智力.对技巧不足和智力开发有限的小学生采用知识可视化教学模式,能够在技巧上和社会认知上为学生提供高效的学习方式,从而提升学生的学习效率.但是,知识可视化推行时间短,作为西方新引进的教学模式,在小学作文教学中推行仍存在诸多阻碍.