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摘要:
通过良好的政治教育能让高中学生形成正确的人生观念,从而建立健全人格,拥有更加美好的未来.不过,当前的政治教育模式单一且不受师生的重视,导致实际教育效果大打折扣.案例教学法的运用不仅为高中政治教学注入新活力,同时也让学生由被动学习转为主动.本文通过对案例教学法的讲解,分析其重要性以及应用价值,探索该教学方法的应用策略,希望能更好的提高政治教学,为教师提供有价值参考.
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文献信息
篇名 高中政治教学中案例教学法的应用探究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中政治教学 案例教学法 应用 探究
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.20.247
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治教学
案例教学法
应用
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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