如何有效提高小学高年级数学课堂积极性

• 作者: 付志伟
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 数学课堂 学生积极性
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00041-00041
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

自古至今，积极性是推动学习进步最有效的方式，在数学课堂中，学生能把兴趣转化成动力，会使学生积极性得到较大提高，从而达到理想学习效果。基于此，本篇文章对如何有效提高小学高年级数学课堂积极性进行研究，以供参考。

作者信息

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1	付志伟		2	0	0.0	0.0