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摘要:
本文从师范认证的角度探索了地方高校化学师范生教学实践能力培养的路径和方法,主要通过修改培养方案,夯实师范生基本功,严格把关教学设计、加强实验演示和教学反思能力培养等措施提高化学师范生的教学实践能力,以期为培养化学师范生教学实践能力提供参考和借鉴.
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省属院校师范生教育教学能力培养探究
省属院校
师范生
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高师院校
师范生
教育实践能力
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终身学习能力
地方院校师范生
青年教师
基础教育
地方院校化学师范生教学技能培养的实践探索
教学技能
化学专业
模块化
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关键词云
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文献信息
篇名 地方院校化学师范生教学实践能力培养的探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 地方院校 化学师范生 教学实践能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
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地方院校
化学师范生
教学实践能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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33195
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