漫谈小学语文古诗词教学

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 无可估量 小学语文古诗词教学 潜移默化 小学生 文化素养 吟诵 灿烂文化
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

古诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们伟大民族精神的积淀。它犹如镶嵌在碧海青天里的珍珠,闪耀出奇异的光芒,令后人为其倾倒。古诗词对于学生精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素养的形成、语文能力的培养等诸多方面起着无可估量的潜移默化的作用,使学生一生受用无穷。但对小学生而言,像古诗词这类生涩难懂的作品,小学生一般不会主动欣赏和吟诵,它历来是教学的一大难点。

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1	黄燕		1	0	0.0	0.0