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摘要:
在小学数学教学中,有必要应用数学建模思想,因为《义务教育数学课程标准(2011 年版)》要求了,小学数学教学内容涉及了;数学建模思想能够改进小学数学教学中的现存问题,能提升小学生运用数学知识解决实际问题的能力。为此,小学数学教师可以让小学生感受数学概念的生活原型;让小学生体验数学建模的过程;让小学生写数学日记;等等。
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数学建模思想在小学数学教学中的应用初探
数学建模思想
小学数学教学
应用
建模思想在小学数学教学中的应用
建模思想
小学数学
教学
试论数学建模思想在小学数学中的应用方法
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意义
数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
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文献信息
篇名 数学建模思想在小学数学教学中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 数学建模思想 小学数学 数学教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.09.094
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模思想
小学数学
数学教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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