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摘要:
化工设计是化学工程与工艺专业本科生的专业核心课程之一.学院以工程教育专业认证为契机,采用下列方式对化工设计课程进行改革与探索.改进课堂教学方式,采取线上线下联合教学;在理论教学中采用案例教学法;增加软件使用教学内容;加强安全环境保护教育和思政教育;改革课程考核方式.这些改革方式将促进学生将所学的理论应用于实际的设计实践中.
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内容分析
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文献信息
篇名 《化工设计》课程教学改革研究探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 化工设计 教学改革 工程教育认证
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 145,161
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世兵 29 66 4.0 6.0
2 张景迅 13 24 2.0 4.0
3 于沛 3 0 0.0 0.0
4 黄珊珊 1 0 0.0 0.0
5 丁亚龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工设计
教学改革
工程教育认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
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总被引数(次)
74062
论文1v1指导