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摘要:
由于小学生的认知水平与年龄相对较低,因此小学生在课堂学习中很难做到始终保持高度集中的注意力,也就降低了教师在小学语文课堂教学中的效率与质量.随着现代逐渐倡导将素质教学引入语言教学中,人们也开始认识到小学生学习语文时培养兴趣及储备基础知识的重要性.然而,现今仍然存在很多传统的灌输式教学理念,影响了对学生提升语文素养的进程.
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文献信息
篇名 谈小学语文如何运用故事法教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 故事教学 语文教学
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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