开展对比实验，培养物理思维能力

• 作者: 姚敏
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 对比实验 思维能力
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（9）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

实验是初中物理教学中的重要内容，实验教学也是优化物理教学实效，提升物理教学质量的重要途径。在初中物理教学中，教师通过开展对比实验，不仅可以帮助学生深度理解物理新知，感知物理规律的本质，更能活化课堂，发展学生的思维能力。本文结合笔者教学实践，就初中物理教学中开展对比实验，优化学生的思维能力谈粗浅的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚敏	南京第十二中学初中部	1	0	0.0	0.0