增强学生在《矿物岩石学》教学中的参与感——有效提高学生的学习兴趣与积极性

• 作者: 刘钦甫 王西勃 程宏飞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《矿物岩石学》 参与感 兴趣 积极性 责任感
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2510字
• 语种: 中文

摘要

当前部分大学生对于《矿物岩石学》课程的学习兴趣不浓、积极性不高是制约其掌握知识的最主要因素.文章根据《矿物岩石学》课程传统的教学体系,提出教师应引导学生全程参与到教学中去,增强学生在理论课、实验课、野外实习三个教学环节中的参与感.在教学中增强学生的参与感与主人翁意识,学生的责任感就会随之增强,进而学习兴趣与积极性将会大幅提升.同时,增强学生在教学中的参与感也是把学习的主动权交还给学生的有效途径.