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摘要:
幼儿的语言敏感期是其语言发展的关键时期。在这期间幼儿会从简单的词语表达转换成词、短句直至长句子的表达,可以说,这个时候是幼儿语言吸收的黄金期和语言表达的爆发期。幼儿需要接受科学的、良好的语言教育,需要教师给其提供良好的语言学习环境。本文提出了提高幼儿语言学习能力的方法及策略,希望对幼儿语言的教育工作有所帮助。
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篇名 幼儿园教学中语言能力的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 幼儿语言 幼儿园教学 语言学习环境 敏感期 词语表达 方法及策略 幼儿需要 语言能力的培养
年,卷(期) swxkzxk_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言
幼儿园教学
语言学习环境
敏感期
词语表达
方法及策略
幼儿需要
语言能力的培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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