微课在初中化学教学中的应用探讨

• 作者: 杨君燕
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 主体地位 化学教学 教学载体 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

目前微课被广泛运用在初中化学教育中,培养学生自主创新、自我发掘和客观判断能力是素质教育的基本要求,而通过微课教育能够很好地适应当前的教学模式,提高学生学习化学的积极性.本文主要探析了微课在初中化学教学中的应用,结合现有化学教学模式的弊端创新初中化学课堂教学,让微课更高效的应用在初中化学教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨君燕		2	0	0.0	0.0