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摘要:
为了更好实现中职培养初、中级技能的技术人才这一目标,在中职电子专业教学课堂中应用案例教学法,通过师生合作学习、小组讨论分析,发挥学生学习中的主体地位,激发他们学习的热情,加强知识水平和动手操作能力的提升.本文对案例教学的意义、案例教学的特点、案例教学过程等方面进行阐述,在教学中充分利用案例教学法的优势,提高课堂教学质量.
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内涵
设计与应用
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文献信息
篇名 案例教学法在中职电子专业教学课堂中的应用
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 案例教学法 引导教学 小组合作 案例讨论
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G718
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1 许海龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
引导教学
小组合作
案例讨论
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研究分支
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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