小学语文课堂如何渗透传统文化的探索

• 作者: 柴秀英
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文课堂 渗透传统文化 探索
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 传统文化教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

中国是一个具有上下五千多年历史的文化大国,对于每个中国人来说,了解中国的传统文化是一生中较为重要的事情.但是对于小学阶段的学生来说,他们尚且对普通事物都处于懵懵懂懂的状态中,更何况是去了解中国传统文化呢?这时除了家长对学生的耳濡目染之外,还需要教师在小学语文课堂上的系统教学.因此,本文将针对如何在小学语文课堂渗入传统文化进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴秀英		4	0	0.0	0.0