发散性思维在小学美术教学过程中的培养

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 美术课堂 提高 发散性思维
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 534
• 页数: 1页
• 字数: 702字
• 语种: 中文

摘要

将学生发散性思维的能力纳入教学评价中,学生会有意识地去提高这方面的能力,就像教师在绘画作品中将评价色彩是否和谐作为其中一个标准,学生在绘画时就会有意识地思考自己作品的色彩搭配问题,并不断修改、提高.本文对小学美术课堂中如何培养学生发散性思维进行探究,分别从学生课前的观察力与记忆力的训练、美术课上对学生专门的思维发散的训练、课后教师对学生针对性的评价这三个方面来说明如何培养学生思维发散的具体方法.

作者信息

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1	刘芳		1	0	0.0	0.0