《材料分析方法》中差热理论的教学难点处理

• 作者: 罗清威
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 一流本科课程 课堂创新 教学设计 金课 教学难点 课程考核
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 139-140,142
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

《材料分析方法》是材料类专业的一门基础核心课程,存在抽象难懂的特点.在"一流本科课程"建设背景下,以该课程差热分析技术章节的教学难点为例进行了教学设计,并在教学过程中引入课程思政、传统文化及科学素养的培养理念,采用多维度考核模式,突出过程考核的重要性,在专业课程类一流本科课程打造中迈出了实质性的一步.教学难点处理的创新设计受到学生的广泛接受,授课效果有很大的提高,对各高校同类课程中具有较好的示范借鉴意义.