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摘要:
空间感知素养是历史与社会学科地理模块的核心素养,主要包括区域认知和人地观念.在多年教学中发现初中生学习地理内容的困惑根源在于区域定位模糊、空间感知能力弱,对区域认知、人地关系理解存在较大问题.结合教学中的实际情况,探索了一种地图的另类用法——手绘地图提升空间感知素养的路径.
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文献信息
篇名 基于手绘地图提升学生空间感知素养的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 手绘地图 地图教学 空间感知 学科素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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