绘本阅读中幼儿想象力的培养

• 作者: 孙慧琴
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 绘本阅读 幼儿想象力 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.20.067

摘要

丰富的想象力可以培养孩子的独立思考能力，让孩子喜欢思考问题、研究问题、解决问题。绘本是幼儿非常喜爱的读物，对激发幼儿的阅读兴趣、开拓幼儿的想象空间、提高幼儿的审美能力具有积极作用。本文从阅读前激发热情、阅读中相机诱导、阅读后多元拓展三方面出发，探讨了培养幼儿想象力的新路径。