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摘要:
小学中段语文教学中最基本的课型就是习作教学,通过对思维导图的应用,能够对语文习作教学起到促进作用,对小学中段学生的发展有着一定的辅助作用,习作的基础就是语文教学,通过思维导图能够更加深化学生的写作能力,增加对作文素材的搜集.习作是小学中段语文教学中最重要的内容.因此在小学中段语文习作教学中,要通过与思维导图的结合,对教学思路的创新,实现学生写作能力的提升.
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思维导图
意义
小学语文
中段习作教学
应用
小学语文习作教学中思维导图的应用
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习作教学
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小学语文
习作教学
思维导图在小学语文高段习作中的应用
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小学语文
高段习作
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文中段习作教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 思维导图 小学语文 习作教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.148
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学语文
习作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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