初中作文有效评改方式之初探

• 作者: 梁植萍
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 作文 评改 有效性 初步探索
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 515-516
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,作文评改环节一直困扰着广大语文教师.一般情况下,教师们对学生的作文从字、词、句、段到立意构思等方面逐一批改,夜以继日,不辞辛劳花费了大量的时间却收效甚微.为改变现状,本人着力培养学生自评互评作文的能力,激发学生写作兴趣,提高学生的写作水平.一、做好学生的思想工作,让他们明白好作文是评改出来的.二、修改前提出明确的有效评改方法和要求.三、做好作文评改的示范性教学.四、悉心指导学生进行作文修改.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁植萍		3	0	0.0	0.0