核心素养下小学语文群文阅读方法探究

• 作者: 廖萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 核心素养 群文阅读
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

培养学生核心素养是当下我国教育领域的核心，所有学科的教师都在围绕着如何培养学生核心素养而制定教学策略， 小学语文教学也是如此。群文阅读作为一种教学方法，不仅仅可以开拓学生思维能力，对于学生们的创新能力和语言应用能力都 是一种培养，达到了培养学生核心素养的教学目的。但是如何有效的开展群文阅读是小学语文教师所应该思考的一个问题，因此 本文将对于核心素养背景下的小学语文群文阅读方法进行探究，结合本人的教学经验来制定出合理的教学方法，促进小学语文教 学更好地开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖萍		5	2	1.0	1.0