作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以新课标为标志,我国进入了新一轮教学改革,此次改革力度和范围之大是前所未有的,那么,如何按照国家颁发的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过去传统的教学防范,达到预期的教学效果,是对每一位初中数学教师提出的新要求.
推荐文章
如何创造性地使用初中数学教材
数学教材
创造性
教学改革
注重新教材新课标,加强多媒体教学
新课程
多媒体技术
课堂教学
多媒体课件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把握新课标,科学运用初中数学教材
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课标 初中数学 素质能力
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中数学
素质能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导