关于提高细胞生物学教学效果的探讨

• 作者: 孙小艺
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 细胞生物学 教学方式 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在医学教学中,细胞生物学教学质量具有重要意义,高质量的教学可有效全面性完善教学体系,强化学生理论知识,提升其实验操作技能,使其可将理论与实践综合运用,进而培育出思维新颖、有利于社会发展的医学人才.细胞生物学发展迅速,为跟上脚步,提升教学质量,促进学生对细胞生物学积极性,提升老师教学质量与学生学习效果,本文主要通过探究实验教学方式、教学内容、操作过程,找出细胞生物学实验更为有效的实验效果方式与相关举措,进而提升学生的思维素养与创新能力,强化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小艺	江西省南昌大学玛丽女王学院	1	0	0.0	0.0