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摘要:
医学细胞生物学是一门重要的医学基础课程,针对教学中存在的一些问题,在教学实践中进行了改革尝试,从教材内容的选用、理论和实验课的教学模式及教学方法上作了深入的思考和探索,在传授知识的同时,兼顾学生能力和情感的培养,提高了医学细胞生物学的教学效果。
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教学方法
改革
《细胞生物学》绪论教学实践体会
细胞生物学
绪论
教学实践
关于提高细胞生物学教学效果的探讨
细胞生物学
教学方式
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高医学细胞生物学教学效果的思考与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 医学细胞生物学 教学方法 因材施教
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 Q2
字数 3429字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫磊 皖南医学院医学生物学教研室 23 79 5.0 8.0
2 杨建课 皖南医学院医学生物学教研室 18 30 3.0 5.0
3 高继光 皖南医学院医学生物学教研室 17 34 3.0 5.0
4 徐思斌 皖南医学院医学生物学教研室 9 52 4.0 7.0
5 朱晓蕾 皖南医学院医学生物学教研室 11 52 4.0 7.0
6 汪萍 皖南医学院医学生物学教研室 13 53 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (23)
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研究主题发展历程
节点文献
医学细胞生物学
教学方法
因材施教
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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