讨论教学法对提高细胞生物学教学效果的作用

• 作者: 姜明国 杨立芳 林日辉
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论课 细胞生物学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 17984-17985
• 分类号: G642
• 字数: 2216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.31.241

摘要

为了提高细胞生物学教学效果,在教学过程中对2007级学生开设了4个学时的讨论课,通过与未开设讨论课的2006级学生的理论考试测评相比较,以及调查问卷主观评价教学效果分析,发现开设讨论课可显著提高学生的考试成绩(P<0.05),除了对提高表达、应变及合作能力项目低于50%外,其他各项的认可度均高于60%.结果表明,这种教学方法可以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林日辉	广西民族大学化学与生态工程学院	18	49	5.0	5.0
2	杨立芳	广西民族大学化学与生态工程学院	30	126	7.0	9.0
3	姜明国	广西民族大学化学与生态工程学院	24	112	7.0	10.0