大数据背景下大学英语多模态交互教学模式探析

• 作者: 李蕊
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 大数据 大学英语 多模态交互 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 青年学人
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.42.062

摘要

中国社会经济的快速发展提高了中国在国际社会上的地位，英语作为一种国际交流语言被广泛应用于各领域。英语课程的目标是为学生今后的学习和工作打下坚实的基础，为学生今后的学习和工作服务。在大数据背景下，大学英语教学也应进行改革和创新，以英语语言工具和实践为重点，以多模态语篇分析理论为出发点，在此基础上开展综合性的交互式大学英语教学。本文就大数据背景下的大学英语多模态交互教学模式展开探讨。