"生活即教育"提升幼儿艺术创造能力

• 作者: 陆泽宇
• 来源期刊: 小学科学(教师版)
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学海拾贝
• 页码范围: 封3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

陶行知认为生活是教育的源泉,有着取之不尽用之不竭的素材.他提出了生活教育理论,认为"生活即教育","社会即学校","教学做合一",在教学中要选择贴近学习者生活的素材,以他们的生活作为教育的中心.在展开幼儿艺术教学的时候也是如此,要引导幼儿从生活中汲取素材,用美术创作展现生活,进而提升自己的艺术创造能力.