作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段的语文教学中,以文本阅读为主要载体.不管是写作技巧教学、基本语法教学和汉字书写教学,都需要以文章为依托.语文教师通过讲解、分析和拆分课文,能积累丰富的阅读知识,在阅读中慢慢获得进步,产生对于自己母语更加深刻的理解和认识.笔者根据自身教育经验,总结小学语文教学中阅读教学的有效方法.
推荐文章
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
小学语文教学中的阅读教学重要作用分析
阅读
小学语文
教学
重要作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中阅读教学的有效方法
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 方法
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020xx.12.193
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导