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摘要:
在教育改革大力推行的背景下,各高校也逐渐开始重视学生的劳动教育,而学前教育专业应用“乐”劳动教育有利于促进学生的全面发展。基于此,本文对“乐”劳动教育在学前教育专业中的应用价值进行了分析,并对学前教育专业应用“乐”劳动教育所面临的问题加以阐述,提出了重视劳动实践活动、训练学生劳动技能等应用对策,希望能为提高高校学前教育专业教学质量提供参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 新时代“乐”劳动教育在学前教育专业的应用研究
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 新时代 “乐”劳动教育 学前教育专业
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育教研┆教育探索
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.20.085
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
“乐”劳动教育
学前教育专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
总被引数(次)
28601
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