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借助趣味教学，构建高效课堂
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摘要：
趣味课堂是小学生最为喜欢的一种课堂教学模式，在传统教育教学过程中，数学课堂最缺失的就是趣味性，学生参与活动的积极性较差，教与学的效果都没有达到预期的水平。因此如何借助趣味教学，构建高效课堂教学模式，成为目前最为重要的教学任务之一。本文从几方面分析了小学数学趣味教学的策略和方法，力求能够进一步的带动数学教学质量的提升与发展。
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设计趣味导入,构建高效课堂
——浅谈小学低段数学趣味课堂导入的设计艺术
课堂导入
趣味性
艺术
趣味教学,打造高效历史课堂
历史
趣味教学
疑问
借助信息技术,构建初中数学高效课堂
信息技术
初中数学
高效课堂
构建策略
借助课堂提问实现轻松高效教学
初中语文
课堂提问
高效教学
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味教学
高效课堂
研究起点
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期刊影响力
今天
主办单位：
吉林省总工会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3917
CN：
22-1084/C
开本：
出版地：
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号：
12-86
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6595
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