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摘要:
我国当前很多初中语文教师的教学方法过于传统,新课程改革要求初中语文教师不断对教学方法进行创新."问题链"在我国初中语文教学中应用初见成效.通过具有合理性、逻辑性和科学性问题的提问,引导学生对语文知识进行深入的思考,对于培养学生的语文素养起到了至关重要的作用.
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篇名 浅谈问题链的设计及其在初中语文教学中的运用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 语文教育 问题链的设计 教学方法 素质教育
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教育
问题链的设计
教学方法
素质教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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