浅析培养小学低年段学生阅读兴趣的策略

• 作者: 潘琼楼
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读兴趣 小学语文 阅读 绘本 故事
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《义务教育语文课程标准》（2019）明确提出，小学低年段的课外阅读总量不少于 5 万字，到小学毕业要完成 145 万 字。但是对教师来说，让小学生自主阅读是件困难的事情。笔者从低年段学生入手，通过阅读绘本、教授阅读方法、听老师讲故事、 和大人一起读等方法，先培养低年段学生的阅读兴趣，达到从兴趣出发，深入阅读的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘琼楼		1	0	0.0	0.0