初中生物合作探究教学模式的建构与应用

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 合作探究教学 模式建立
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着教学的发展和进步,当前阶段也有了更多新型的教学方法和教学措施,以此能够有效的提升教学质量和教学的效果。对于初中生物课程的教学而言,重点不仅在于对学生传递基础的知识,而更是需要带动学生学习兴趣,以及培养学生探索能力,这样才能够体现有效教学。当前阶段初中生物教学中,也更是需要创新教学模式,以此借助合作探究形式的教学,提升课程教学效果以及带动学生学习积极性。本文基于此,将提出初中生物合作探究教学模式的建构与应用策略。

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1	杨梅		1	0	0.0	0.0