略论小学语文拓展阅读教学

• 作者: 宋国术
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 拓展阅读 学生主体 阅读情境 链接课外
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学生在某段语文材料的基础下，进行了延伸性的阅读，提高了学生对这段材料的理解，也增加了学生的语文知识，这就是拓展阅读。与小学语文拓展阅读教学相比，中高生的语文拓展阅读的能力要好得多，中高生可以自主延伸语文知识，并且在日常生活中加以实践，提高自身水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋国术		1	0	0.0	0.0