打造趣味性小学音乐歌唱课堂的相关策略

• 作者: 张丽亚
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 主题导入 歌唱情境 学科内容 小学音乐
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.168

摘要

在小学教学阶段，音乐是学生必不可少的一项基础性的学习内容，尤其是音乐教学内容中的歌唱部分，更是学生在小学学习阶段中必须掌握的一项基本技能。教师在进行小学音乐的歌唱教学时要注重课堂的趣味设计，让学生可以更加深入地融入小学音乐歌唱学习进程中。文章从展开主题导入教学以提升学生发声练习效率、创建合理歌唱情境以激发学生歌唱积极性以及融合其他学科内容以培养学生音乐学习兴趣这三个方面来简单阐述了打造趣味性小学音乐歌唱课堂的相关有效策略。