浅谈小学语文个性化阅读教学的实践探索

• 作者: 姚燕玲
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 个性化阅读教学 语文 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.167

摘要

新课程标准的改革为教学带来了巨大的改变与机遇,不仅语文课程教学在阅读上已经发生了较大的变化,而且越来越多的家长与教师开始重视语文教学中阅读教学.在传统的教学中,不少教师仅仅只是一味对文章中的内容进行讲解,或是将自己对于材料的感悟与理解告诉给学生,学生自己并没有多少理解.而在新课程改革背景下,更需要重视个性化阅读教学的开展,提高教学的质量与效果.本文阐述了小学语文个性化阅读教学的实践探索.