试论小学班主任班级管理工作的有效开展策略

• 作者: 李玉华
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育事业 学生 道德品质
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学教育是整个教育事业的基础。小学生正处于生命成长的初级阶段，他们的身心处在不断变化和发展中。这时，作为小学生的引导者，小学班主任对于小学生的管理工作具有十分重要的 意义。班主任应注意引导小学生树立正确的思想，规范自己的言行，形成良好的道德品质。为此，班主任要深入了解自己的学生，紧密联系学生，运用一定的方式方法实现的良好的班级管理效果。这将对学生的学习和成长产生深远影响。下面，本文从三个角度出发来尝试论述小学班主任班级管理工作的有效开展策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉华		6	6	2.0	2.0