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摘要:
安全工程CAD是安全专业的一门技能课,传统的上课模式已经不适应新模式下的教学要求,专业案例诱导式教学法采用案例诱导的模式,激发学生主动和积极学习的兴趣,增强安全工程CAD的教学效果,避免教师教学的重复性.
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文献信息
篇名 专业案例诱导式教学法在安全工程CAD课程教学中的应用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 专业案例诱导式 安全工程CAD 教学模式
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号 G642.4
字数 1718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵才智 15 323 5.0 15.0
2 魏连江 48 426 12.0 19.0
3 唐俊 16 64 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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1997(1)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
专业案例诱导式
安全工程CAD
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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