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案例教学法在食品营养与安全课程教学中的应用
案例教学法在食品营养与安全课程教学中的应用
作者:
曲静然
王存芳
陶海腾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
食品营养与安全
案例教学法
综合分析
摘要:
在传统的纯理论教学模式下,学生掌握的知识不系统不连贯,缺乏解决综合问题的能力.该研究尝试将案例教学法引入食品营养与安全课程教学中,选取部分章节内容,结合生活实际,建立营养、安全和综合3类典型案例.希望能激发学生的积极主动性,培养学生分析解决问题的能力.
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文献信息
篇名
案例教学法在食品营养与安全课程教学中的应用
来源期刊
安徽农业科学
学科
农学
关键词
食品营养与安全
案例教学法
综合分析
年,卷(期)
2018,(29)
所属期刊栏目
农业教育·农史
研究方向
页码范围
223-225
页数
3页
分类号
S-01|G642.4
字数
3843字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0517-6611.2018.29.095
五维指标
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节点文献
食品营养与安全
案例教学法
综合分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
主办单位:
安徽省农业科学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
0517-6611
CN:
34-1076/S
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市农科南路40号
邮发代号:
26-20
创刊时间:
1961
语种:
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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