高中数学有效课堂的师生评价体系建立的探究

• 作者: 万刚
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中数学 师生评价 课堂体系
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.177

摘要

目前,高中课程的教育必须站在不同的角度来完善,仅仅按照灌输式教育来完成,不仅难以取得优秀的教学成果,还会造成较多的压力和问题.高中数学有效课堂的师生评价的落实,在于让同学们、让教师可以相互评价,观察在对方内心的形象和地位,在相互评价的实施过程中,对于教学方法、学习思路、解读方式做出更好的调整.