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摘要:
伴随社会对于教育重视程度的逐渐提升,学生在校学习和生活环境以及氛围也成为社会关注的重点问题,在小学的班级管理中,教学活动有序开展是提高管理效果的重要方式之一,但是由于很多小学生其自身的思维意识并没有完全的发育成熟,在实际开展行为能力管理时,无法对自己进行有效的控制。作为教师需要在班级管理中考虑到这一点,才能快速提高班级管理的质量,针对小学班级管理中存在的重点难点,以及相关问题进行优化,提出相关的解决方式,帮助更多的小学教师在实际开展班级管理工作时找到管理的方式,提高管理水平。
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文献信息
篇名 小学班级管理工作中的难点、问题及优化建议
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学 班级管理 难点 问题 优化建议
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G62
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小学
班级管理
难点
问题
优化建议
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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