从"生活德育论"角度谈对学前教育专业学生的《思想道德修养与法律基础》课程教学 ——以"公共生活道德规范"教学内容为例

• 作者: 石青
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生活德育论 思想道德修养与法律基础 学前教育专业
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

结合陶行知的"生活德育论"理论,以《思想道德修养与法律基础》一课第五章第三节"遵守公民道德准则"中标题二"社会公德"为例.结合学生日常行为及学前教育专业特点,引用了《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于对幼儿的社会领域要求,强调学前教育学生学好《思想道德修养与法律基础》的重要性,以及在道德修养方面"知行合一"的重要性,与陶行知强调的"教学做合一"的生活德育论观点不谋而合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石青		1	0	0.0	0.0