浅谈如何做一个真正的学前教育工作者 ——《读懂幼儿的思维》读后感

• 作者: 韩敏
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿 思维 图式
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我们深知,幼儿自身才是教育的根本.教育工作者应追随幼儿的"图式"来发展他们的思维,了解他们的学习方式,为其提供大量的学习机会,思考为他们提供什么样的课程.《读懂幼儿的思维》的基本理念是:一个以学习者为中心、以人为本的课程必须对幼儿的思维给予应有的尊重,这样的课程将为幼儿应对未来不可避免的挑战做最有成效的准备.