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摘要:
在中职的数学教学当中,传统的教学模式已经不能满足教学要求.而创设情景教学可以提升学生学习数学的兴趣,还可以提高数学教学的效率,调动学生学习数学的积极性.因此,在中职的数学课堂中融入创设情景教学十分重要.
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中职数学
学习兴趣
教学效果
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中职教育
数学教学
实效性
中职数学教学情境创设的实践研究
情境创设
实际生活
主动探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设情景教学,提高中职数学教学效果
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职数学 数学教学 情景教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 557
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
数学教学
情景教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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130
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