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摘要:
计算机应用基础教学旨在培养大学生计算机基础知识和操作技能及信息素养,现高职院校计算机基础课程教学普遍存在学生计算机水平参差不齐、教师信息化手段应用不足、教师职业教育理念欠缺、教学环境设计缺乏,拟采用“雨课堂”从“课前-课上-课后”三阶段实施计算机应用基础混合式教学改革,经使用取得较好教学效果。
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教学改革
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培养
计算机
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“雨课堂”的《计算机应用基础》教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 雨课堂 计算机应用 混合式教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张仲强 重庆旅游职业学院马克思主义学院 6 2 1.0 1.0
2 易秀金 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
计算机应用
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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