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摘要:
文章重点分析幼儿园球类游戏活动的教育方式,以幼儿园球类游戏活动的教育现状为主要依据,提出创设良好的活动环境,调动幼儿主观能动性;结合幼儿身心发展特点,整合球类游戏活动课程;遵守因地制宜的原则,融合区域活动与球类活动;实现练习游戏化,提高幼儿参加活动的积极性,其目的在于提升幼儿园球类游戏活动的教育效果,为增强幼儿身体素质提供有利条件。
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文献信息
篇名 幼儿园球类游戏活动的教育方式分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿 球类活动 课程游戏化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.078
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
球类活动
课程游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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