如何实现中职数学有效教学

• 作者: 徐晓彦
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程改革 数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0033-0033
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革进一步推进的作用下，中职教育的重视程度 逐渐被更多人所关注。相比较普通学校来说，中职教育的关注点 在于学生的职业技能以及职业素养，对教学方式的创新力度不够。 这就导致部分教师依然保留着传统教育理念，所使用的固化教学 模式，让学生十分枯燥，不能很好的激起学习乐趣，会降低与教 师之间的互动。这样容易造成课堂效率低下，无法完成规定的教 学任务。因此，为了实现教学质量的提升，在数学学习中，需要 教师改进教学方式，结合学生的实际情况和教学重难点，通过创 设情境、问题设计、小组合作、积极评价等方式，为学生开展教 学活动。这样学生会自愿加入到学习活动中，从而培养学生的知 识探究、创新思维、动手操作等数学能力，实现学生数学综合素 质的提升。下面，本文就对中职数学有效教学的方式进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓彦		8	2	1.0	1.0