小学语文课堂的动态生成性研究

• 作者: 彭丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生成性资源 动态课堂 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

教学是一个动态发展的过程,是老师和学生,以及学生与学生之间互动交流的一个过程.在小学语文课堂教学中如何有效的开发生成性资源,如何高效的应用生成性资源,成为目前小学语文课堂教学的主要目标之一.课堂教学过程中,会出现一系列的不确定因素,而这些因素之间的相互作用共同构成了动态生成性课堂,让我们的课堂能够从单一的知识传授像多样化的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽		1	0	0.0	0.0