马克思需要理论视域下思政课师生共同体建设

• 作者: 佀咏梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思需要理论 思政课 共同体
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.10.048

摘要

在马克思需要理论视域下审视高校思政课,师生共同体实质是供需共同体.当前思政课的供需之间存在供需地位不对等、内容不一致、形式不协调等问题.这需要充分利用新媒体、面对面谈话、社会实践等形式,以促进师生相互了解;需要以学生为中心,坚持政治性与学理性相统一、严肃性与活泼性相统一,以优化课堂教学;需要建立师生双向激励机制、矛盾处置机制以及互评机制,为共同体的健康成长提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佀咏梅		13	8	2.0	2.0