小学数学生活化教学体验

• 作者: 马成香
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 教学
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（10）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文阐述了小学数学生活化的意义,并根据小学生的认知特点提出了数学课堂教学中生活化教学的策略,使学生通过感兴趣的学习方式深切感受到数学的趣味性,调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马成香		1	0	0.0	0.0